ACTUALITES

  • Session de rattrapage :

• Si l’ensemble des conditions de passage ne sont pas réunies, les élèves sont autorisés à repasser les examens des matières concernées à la session de rattrapage.
• Sauf : soutenances, projet tutoré, toute épreuve faisant l’objet d’une prestation en salle de classe ou tout devoir maison collectif.

  • Passage sous conditions dans l’année supérieure excepté en fin de B3.

  • Session de rattrapage :

• Si l’ensemble des conditions de passage ne sont pas réunies, les élèves sont autorisés à repasser les examens des matières concernées à la session de rattrapage.
• Sauf : soutenances, projet tutoré, toute épreuve faisant l’objet d’une prestation en salle de classe ou tout devoir maison collectif.

  • Possibilité d’intégrer notre 3 ème année de Bachelor à la suite de la 2 ème année du BTSA sous condition de validation de l’année et/ou d’obtention du BTSA GPN.

Compétences visées
• Intégrer les enjeux de performance énergétique dans un projet d’aménagement
• Piloter, gérer et mettre en oeuvre une certification environnementale sur un projet
• Déterminer les besoins énergétiques d’un bâtiment et proposer des solutions de conception et d’exploitation adaptées aux objectifs
• Conduire un audit énergétique d’un bâtiment
• Définir les besoins et piloter le déploiement des solutions distribution et régulation sur un projet Modalités d’évaluation

Modalités d’évaluation
Mise en situation réelle, définir une stratégie d’intégration des enjeux énergétiques et proposer un plan d’actions
(solutions techniques, acteurs, budget, calendrier …)
Projet transversal aux modules 13 14 15 16 permettant l’évaluation final du Bloc : Mise en situation de création d’une Start Up sur un sujet environnement/innovation et restitution orale devant un jury d’investisseur

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Réaliser un état des lieux des enjeux énergétiques d’une activité ou d’un territoire.
• Analyser les logiques de mobilité au sein d’une structure ou d’un territoire et proposer une stratégie et un plan d’actions appropriés
• Piloter la mise en oeuvre des différents outils de la transition
• Gérer, coordonner et mettre en oeuvre des projets de développement d’énergie renouvelable

Modalités d’évaluation
Mise en situation réelle, établir un diagnostic du potentiel ENR et mobilité sur un territoire et proposer une méthodologie pour le déploiement d’un projet ENR ou mobilité
Projet transversal aux modules 13 14 15 16 permettant l’évaluation final du Bloc : Mise en situation de création d’une Start Up sur un sujet environnement/innovation et restitution orale devant un jury d’investisseur

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Réaliser une ACV conforme aux règles de l’art
• Identifier les composantes et les enjeux et proposer une stratégie et un plan d’action adaptés à la mise en oeuvre des principes de l’économie circulaire sur un territoire ou une activité
• Rédiger et répondre à un appel d’offre
• Etablir une stratégie d’achat responsable pour une structure
• Piloter et mettre en oeuvre un projet d’économie collaborative

Modalités d’évaluation
Mise en situation réelle, rédaction d’une note de synthèse à destination d’un dirigeant public ou privé posant les bases d’un projet EIT ou Economie circulaire ou d’une réponse à un besoin donné
Projet transversal aux modules 13 14 15 16 permettant l’évaluation final du Bloc : Mise en situation de création d’une Start Up sur un sujet environnement/innovation et restitution orale devant un jury d’investisseur

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Piloter et participer à l’élaboration de nouveaux modèles de développement pour une organisation
• Mobiliser les outils de l’innovation au service du développement durable d’une structure ou d’un territoire
• Mettre en place une stratégie de marketing durable pour une organisation ou un projet
• Coordonner l’élaboration et la mise en oeuvre d’actions de communication responsable

Modalités d’évaluation
En réponse à une commande réelle, rédaction d’un plan marketing durable et d’une stratégie de communication innovante
Projet transversal aux modules 13 14 15 16 permettant l’évaluation final du Bloc : Mise en situation de création d’une Start Up sur un sujet environnement/innovation et restitution orale devant un jury d’investisseur

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Réaliser un diagnostic d’un site ou d’un territoire au regard des enjeux de l’eau et de la biodiversité
• Diriger et mettre en oeuvre une stratégie de gestion adaptée
• Piloter et animer un projet de gestion et de protection de la nature
• Coordonner les actions et le développement d’une structure / activité en intégrant les enjeux de l’eau et de la biodiversité
• Identifier et répondre aux besoins d’une structure en réalisant l’expression des besoins de manière concertée et en proposant des solutions adaptées

Modalités d’évaluation
Mise en situation réelle, rédaction d’une note d’analyse des enjeux biodiversité dans un projet ou une activité
Projet transversal aux modules 11 et 12 permettant l’évaluation final du Bloc Analyse critique d’un cahier des charges ou mise en situation de réponse à appel d’offre et restitution orale

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Conduire une évaluation environnementale (stratégique et étude d’impacts) en mode projet
• Réaliser un diagnostic de site / territoire et l’analyse des incidences sur l’environnement
• Intégrer les outils de protection/préservation de l’environnement dans l’évaluation environnementale
• Expertiser une situation et proposer les modalités de gestion/d’accompagnement de la séquence ERC
• Intégrer l’évaluation environnementale dans les outils de planification et procédures d’aménagement

Modalités d’évaluation
Mise en situation réelle, rédaction d’une note d’opportunité ou de cadrage préalable des impacts d’un projet ou d’une activité sur l’environnement
Projet transversal aux modules 11 et 12 permettant l’évaluation final du Bloc Analyse critique d’un cahier des charges ou mise en situation de réponse à appel d’offre et restitution orale

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Construire un système de management à partir d’un référentiel
• Réaliser une analyse environnementale conforme aux exigences de la norme
• Comprendre et savoir mettre en oeuvre les exigences de l’ISO 9001:2015 et de l’ISO 14001:2015
• Construire les outils nécessaires à la mise en place et à l’animation d’un système de management
• Animer un système de management
• Intégrer les exigences de plusieurs référentiels pour construire un système de management intégré

Modalités d’évaluation
Projet de mise en place et déploiement d’un système de management sur une structure donnée ou à créer

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Comprendre et savoir mettre en oeuvre les exigences de l’ISO 45001:2018
• Piloter, coordonner et mettre en oeuvre la politique sécurité d’une organisation
• Evaluer les risques professionnels
• Coordonner la rédaction d’un DUERP
• Piloter, coordonner et mettre en oeuvre la gestion des situations exceptionnelles

Modalités d’évaluation
Mise en situation, rédaction d’une note d’analyse des atouts et faiblesses d’une politique santé et sécurité en place et formuler des axes d’amélioration pertinents et adaptés.
Projet transversal aux modules 5 6 7 permettant l’évaluation final du Bloc : Sur la base d’un cas réel, rédaction d’une trame de dossier simplifié d’autorisation d’une ICPE ou IOTA et de Notice Hygiène et Sécurité

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Dresser un diagnostic d’un site ou d’une activité au regard des risques présents
• Evaluer les obligations réglementaires d’une activité en matière de risques sur la santé et l’environnement
• Piloter la constitution d’un dossier ICPE / IOTA (y compris les études techniques)
• Mettre en place des stratégies de gestion des risques et des plans d’actions adaptés
• Intégrer les enjeux de la gestion des risques dans le développement d’une activité ou d’un territoire

Modalités d’évaluation
Mise en situation de réalisation d’une note de cadrage sur les risques pour une activité ou un territoire
Projet transversal aux modules 5 6 7 permettant l’évaluation final du Bloc : Sur la base d’un cas réel, rédaction d’une trame de dossier simplifié d’autorisation d’une ICPE ou IOTA et de Notice Hygiène et Sécurité

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Maitriser les enjeux liés à la gestion des déchets et aux obligations réglementaires associées
• Réaliser un diagnostic de la gestion des déchets au sein d’une organisation publique ou privée
• Piloter l’analyse de l’existant et les impacts environnementaux associés aux déchets émis par une activité
• Déployer un plan de gestion adapté aux déchets produits par une activité
• Dimensionner un plan de gestion des déchets produits par une activité

Modalités d’évaluation
Mise en situation de réalisation d’une note de cadrage sur la gestion des déchets pour une activité ou un territoire
Projet transversal aux modules 5 6 7 permettant l’évaluation final du Bloc : Sur la base d’un cas réel, rédaction d’une trame de dossier simplifié d’autorisation d’une ICPE ou IOTA et de Notice Hygiène et Sécurité

Durée / ECTS    1 semaines 35h / 4 ECTS

Compétences visées
• Coordonner et piloter la rédaction d’un business plan/d’un projet stratégique
• Elaborer et exécuter un budget privé comme public
• Savoir élaborer un plan de carrière dans les organisations publiques et privées
• Coordonner et piloter une stratégie de gestion des ressources humaines en lien avec un besoin particulier

Modalités d’évaluation
Mise en situation rédaction d’un rapport de création ou réorganisation d’un service d’une structure publique ou privée
Projet transversal aux modules 8 9 10 permettant l’évaluation final du Bloc L’évaluation du mémoire professionnel contribue à la validation de ce module

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Conduire une mission d’expertise et de conseil pour une structure
• Exercer les fonctions de manager au sein d’une équipe
• Rédiger une note de synthèse technico juridique (ou un « mémo ») à destination d’un dirigeant public ou privé
• Capter l’attention d’un auditoire et convaincre ce dernier

Modalités d’évaluation
Mise en situation de rédaction d’un réquisitoire/plaidoyer sur un sujet DD/RSE/Environnement d’actualité avec simulation d’un débat
Projet transversal aux modules 8 9 10 permettant l’évaluation final du Bloc L’évaluation du mémoire professionnel contribue à la validation de ce module

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Réaliser une veille réglementaire
• Rédiger une note d’analyse juridique pour une structure
• Réaliser une note d’expertise pré contentieuse sur une situation donnée
• Coordonner la rédaction des dossiers de contentieux d’une structure
• Exercer la fonction d’expert juridique auprès d’une organisation

Modalités d’évaluation
Mise en situation réelle, rédaction d’une note d’analyse juridique ou d’un argumentaire étayé en faits et en droit pour un projet ou une organisation
Projet transversal aux modules 8 9 10 permettant l’évaluation final du Bloc L’évaluation du mémoire professionnel contribue à la validation de ce module

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Identifier les enjeux liés au climat et à ses évolutions sur un territoire ou une activité
• Intégrer ces enjeux dans les stratégies de développement d’une activité ou d’un territoire
• Maitriser la démarche d’évaluation des émissions de GES
• Piloter la réalisation d’un Plan Climat et des outils associés
• Proposer les solutions adaptées pour répondre à la réglementation

Modalités d’évaluation
Rédaction d’un rapport d’étonnement et de recommandations face à une situation réelle donnée
Projet transversal aux modules 1 2 3 permettant l’évaluation finale du Bloc Mise en situation réelle d’élaboration d’un Agenda 21 (ou démarche DD) pour une entreprise ou collectivité

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Dresser un diagnostic d’une organisation et identifier les acteurs en matière de DD/RSE
• Savoir convaincre de son bien fondé et de sa valeur ajoutée
• Définir les axes stratégiques et objectifs du déploiement de la RSE/politique DD au sein d’une organisation
• Diriger la mise en place d’outils adaptés au contexte et aux enjeux
• Piloter le suivi des indicateurs et le reporting RSE

Modalités d’évaluation
Mise en situation, rédaction d’une note de synthèse pour la mise en place d’une politique DD/RSE d’une organisation
Projet transversal aux modules 1 2 3 permettant l’évaluation finale du Bloc Mise en situation réelle d’élaboration d’un Agenda 21 (ou démarche DD) pour une entreprise ou collectivité

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS

Compétences visées
• Repérer les changements institutionnels et organisationnels et les analyser
• Comprendre les modes d’élaboration et de mise en oeuvre des décisions publiques
• Coordonner une démarche d’évaluation de l’action publique
• Piloter, coordonner et mettre en oeuvre une stratégie et des actions de démocratie participative en mobilisant différents outils du dialogue territorial

Modalités d’évaluation
Jeu de rôle en situation de concertation territoriale (réunion débat public, conseil de développement, etc.)
Projet transversal aux modules 1 2 3 permettant l’évaluation finale du Bloc Mise en situation réelle d’élaboration d’un Agenda 21 (ou démarche DD) pour une entreprise ou collectivité

Durée / ECTS    2 semaines 70h / 8 ECTS